上接:《易》有圣人之道四焉:以言者,尚其辭;以動(dòng)者,尚其變;以制器者,尚其象;以卜筮者,尚其占。
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【譯文】因此古代地位高的人將要有所作為時(shí),將要有所行動(dòng)時(shí),就深入研究這些思想體系并且憑借其中的主張去行動(dòng)。人們學(xué)習(xí)運(yùn)用《易經(jīng)》時(shí)它就如同能清晰地發(fā)出聲音,不論遠(yuǎn)近、幽隱、深藏,都能使人們?nèi)缭傅刂缹?lái)的事情。不是天下最精深的學(xué)說(shuō),那怎么能夠達(dá)到如此程度呢?
注釋:(1)“君子”古代指地位高的人。《孟子·公孫丑下》:“君子有不戰(zhàn)?!?/span>
(2)“有為”有所作為。 干寶《晉紀(jì)總論》:“今晉之興也,功烈于百王,事捷于三代,蓋有為以為之矣?!?span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; background: white;">?
(3)“問(wèn)”論難;探討(深入研究。)。《禮記·學(xué)記》:“善問(wèn)者如攻堅(jiān)木,先其易者,后其節(jié)目。”
(4)“焉”代詞。相當(dāng)于“之”(代替人或事物。)。《史記·秦始皇本紀(jì)》:“先帝后宮非有子者,出焉不宜?!?span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; background: white;">?
(5)“以”憑借,倚仗。《韓非子·五蠹》:“富國(guó)以農(nóng),距敵恃卒?!?span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; background: white;">?
(6)“言”學(xué)說(shuō),主張。《孟子.滕文公》:“楊朱、 墨翟之言盈天下,天下之言,不歸楊則歸墨?!?/span>
(7)“受”習(xí)學(xué)(學(xué)習(xí))。漢劉歆《移書讓太常博士》:“至孝文皇帝,始使掌故晁錯(cuò),從伏生受《尚書》?!?/span>
(8)“命”《漢語(yǔ)大詞典》運(yùn)用,使用。 唐獨(dú)孤及《三月三日自京到華陰于水亭獨(dú)酌寄裴六薛八》詩(shī):“呼兒命長(zhǎng)瓢,獨(dú)酌湘吳醇?!?/span>
(9)“如”像;如同?!对?shī)·王風(fēng)·采葛》:一日不見(jiàn),如三秋兮。
(10)“響”清晰地發(fā)出聲音。宋· 蘇軾《浣溪沙》詞:“村北響繰車?!?/span>
(11)“無(wú)”連詞。不論。《詩(shī)經(jīng)·魯頌·泮水》:“無(wú)小無(wú)大,從公于邁。”?
(12)“有”詞綴。附著在動(dòng)詞、名詞、形容詞前,相當(dāng)于詞綴,無(wú)實(shí)際意義?!盾髯印ぷh兵》:“舜伐有苗……湯代有夏?!?/span>
(13)“遂”如愿;順從?!对?shī)經(jīng)·曹風(fēng)·候人》:“彼其之子,不遂其媾?!?span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; background: white;">?
(14)“知”告訴;使知道?!豆騻鳌ば辍罚骸摆w盾知之?!焙涡葑ⅲ骸坝扇耍恢蛔约褐?,曰覺(jué)焉?!?/span>
(15)“來(lái)”將來(lái),來(lái)日。《論語(yǔ)·微子》:“往者不可諫,來(lái)者猶可追?!?/span>
(16)“物”事務(wù),事情?!兑葜軙?五權(quán)》:“二曰物,物以權(quán)官?!?span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; background: white;">?
(17)“其”代詞。那。朱熹《中庸集注》:“即以其人之道,還治其人之身?!?span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; background: white;">?
(18)“孰”疑問(wèn)代詞。什么,怎么。《論語(yǔ)?為之》:“四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”
(19)“與”語(yǔ)氣詞。表疑問(wèn)或反詰?!墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》:“夫子至于是邦也,必聞其政,求之與?抑與之與?”?
(20)“于”介詞。至,到?!渡袝a》:“栗栗危懼,若將隕于深淵?!?/span>
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